Actualmente, la enseñanza es concebida como una práctica incluyente centrada en la formación integral de los sujetos de aprendizaje, la cual debe estar en constante cambio, partiendo de los intereses y la motivación de los maestros, de lo contrario se convierte en una ardua labor, enfrascada en la repetición mecánica en el aula. Ser maestros es tener la convicción que cada encuentro pedagógico con los niños se constituye en una oportunidad para reflexionar las problemáticas del planeta y, asimismo, para aprender permanentemente de los otros y de las otras nuevas experiencias de vida. Es por ello, que el maestro.
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